日前，由苏州教育国际交流协会主办的“小使者云外交”国际理解教育主题作品评选活动圆满结束。

经过3个月的筹备，一个月的评比，由我校12年级3组六位同学和加拿大Halifax West High School三位同学

组成的三支队伍在活动中表现突出，成绩优异，荣获三项大奖。

队伍及作品介绍

A | 调研组

通过中国学生和加拿大学生的交流，调研组完成了一篇关于垃圾分类的研究报告。同学们走访调研了一些医院，

拍摄了一些有关垃圾分类的照片。调查了不同国家分别在疫情之前和疫情之后，对于垃圾分类的重视程度和采取的相应措施。

通过加方的同学，他们了解到在加拿大面临的问题为那些用来隔离病毒的防护用具是不可回收的。

对于这个问题，他们也有解决方法。最后，同学们收集了一些垃圾分类的趣事，

同时也反思了在加拿大的对比下，中国垃圾分类有待于进一步完善提升之处。

整个调研报告理论联系实际，特别是涉及到我们苏州疫情之后的情况，同学们能够实地考察，拍摄照片做记录，

将整个问题的全貌通过图片和采访的方式详细地呈现出来。最终他们的作品获得了优秀学术类二等奖。

B | 视频组

视频组的作品呼吁人们需要正确地进行垃圾分类，关注如何垃圾分类、如何防范、注意疫情期间的公共卫生等问题。

同时也呼吁大家保护环境从现在做起，从身边做起。

整个作品由浅入深，涉及许多关于垃圾分类和环境保护的问题，最后他们的作品获得了优秀视频类一等奖。

C | 海报组

中国与加拿大都在进行垃圾分类，其中加拿大已经进行了数年，垃圾分类早已成为了习惯，

那么刚刚开启垃圾分类之旅的中国在规则及实施上与加国垃圾分类有什么差异呢？

海报组的作品通过一个个问题层层深入，以三幅海报作品将这些问题一一呈现给大家，

图文并茂，简洁易懂，最终他们的作品获得了优秀创艺类二等奖。

活动进展与收获

本次国际理解教育活动围绕“绿色家园”环保主题开展，参与学生通过“3R”，即 Reuse, Reduce 和 Recycle 三个维度，

从疫情后的公共卫生，垃圾分类的实践探索，海洋、森林及濒危物种保护，可再生能源的利用，

以及气候变化的应对措施等方面开展跨文化研究学习。

活动从5月31日开始，经过了确认友好学校、商定交流方案、师生结对合作、活动成果收集几个环节，

经过苏附中加代双永老师和苏大附中程欣欣两位老师的悉心指导，同学们通过几轮越洋视频的讨论后终于完成了各自的作品。

在整个过程中，同学们不仅要克服时差带来的不便，还要通过跨语言的文化交流达成共识，

好在苏附中加的各位同学平时接受的就是全外教的英文授课，在整个过程中很好的起到了桥梁纽带的作用。

虽然因为疫情国际间的交流互访活动受到很大影响，通过线上的形式，我们和大洋彼岸的加方同学仍然能够实现沟通和互动交流。

此次活动不仅鼓励了学生开展跨文化研究性学习，还助力了我校与境外友好学校间的深度交流。

相信通过此次活动，同学们不仅在研究课题方面收获了许多以前没有接触过的知识，

还在人际交流沟通和团队合作、国际理解等各方面收获了宝贵经验。